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Oùsortir à Orléans - bonnes adresses - Sortir à Orléans - Agenda Le Parisien Etudiant. Restaurant. Bar. Boite. Salle de concert. Musée. Centre Culturel. Théatre. Galerie d'art.
Routede la plaine 75012 Paris - Agrandir le plan Charenton-Écoles . Sortir à Paris 75012. Autres lieux à consulter. Boite, Le Caveau de la Huchette Depuis 1946 les meilleurs orchestres de jazz, swing ou be-bop se produisent sur scéne pour le plaisir d'écouter ou de danser.L'ambiance Paris 75005 > + d'infos. Boite, HIDE Châtelet Le HIDE Châtelet, c’est un Pub et un Club situé en
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Guide tourisme, vacances & week-end dans l'AinVoir toutes les photosAjouter aux favorisSupprimer des favorisAjouter au circuitSupprimer du circuitInformations géographiquesCommuneBiziatCode N 46° 13’ 1” E 4° 56’ 37”AltitudeDe 179m à km²Population846 habitantsDensité74 habitants/km²PréfectureBourg-en-Bresse 25 km, 31 minCode Insee01046IntercommunalitéCC de la VeyleDépartementAinTerritoiresAlpes, Massif du JuraRégionAuvergne-Rhône-AlpesÀ voir, à faireLe patrimoine, les sites incontournables à découvrir monuments, musées, parcs et jardins..., mais aussi toute activité praticable dans la commune même. Vous connaissez Biziat ? Contribuez à cette section en cliquant sur ModifierSites touristiquesVilles & villagesBaladesActivités de loisirsRestaurantsHôtelsChambres d'hôtesLocations de vacancesCampingsVoitures de locationAéroportsÉvènements et festivitésLes manifestations, festivals, brocantes, salons, foires et marchés qui animent la commune. Vous connaissez Biziat ? Contribuez à cette section en cliquant sur ModifierPhotosL'église Saint-ClairVoir la photoL'église Saint-ClairVoir la photoL'église Saint-ClairVoir la photoMétéoVisites, loisirs et activités aux alentoursLes circuits touristiques, les lieux incontournables, les activités proposées aux enfants et les sports aux environs. Vous connaissez Biziat ? Contribuez à cette section en cliquant sur ModifierRestaurantsChambres d'hôtesLocations de vacancesCampingsHôtelsPierre Bastien a contribué au guide touristique de la commune de Biziat présenté sur cette page. Si vous connaissez Biziat, vous pouvez vous aussi ajouter des informations pratiques ou culturelles, des photos et des liens en cliquant sur ModifierArticles connexesBiziatDestinationUn hôtelUne location de vacancesUne chambre d'hôtesUn campingUne activité de loisirsUn restaurantUne voiture de locationUn billet d'avion
Art urbain / Lieu / Une fois n'est pas coutume c'est d'un lieu, non pas d'une personne, dont nous dressons ce mois-ci le portrait. Septembre oblige, c'est la rentrée, à la fois celle des classes et celle de la culture. Nous sommes donc allés visiter une école stéphanoise plutôt atypique, l'École-Musée Chappe. Nous y avons rencontré le jeune directeur de "la maternelle", Jérémy Rousset, pilote d'un projet aussi original qu'audacieux. Nous sommes bien ici dans une école publique. Les frères Chappe qui donnent leur nom à l'école n'étaient pas des religieux, mais une fratrie de cinq frangins à l'origine du télégraphe. Dont acte. C'est dans la salle des profs commune, entre le photocopieur et la cafetière, que Jérémy Rousset nous reçoit, tout sourire, à quelques jours de la rentrée. Enseignant depuis 2007, Jérémy a presque toujours travaillé en réseau d'éducation prioritaire REP, avec une petite parenthèse australienne. Il est arrivé dans cette école en 2013 où il assure la direction de l'école maternelle tout en ayant lui-même la charge d'une classe à mi-temps. L'école maternelle compte sept classes et l'école élémentaire 17 classes, pour un total d'environ 500 élèves. Nous avons une vraie mixité sociale, à l'image du centre-ville de Saint-Étienne et plus précisément du Crêt de Roch, avec à la fois des familles parfois en grande précarité et d'autres plus middle class, voire favorisées. » Une mixité dont on fait ici une richesse, grâce à un projet novateur qui permet de rassembler tout le monde autour d'une culture commune. L'élément déclencheur fut sans doute la venue à l'école du couple de street artistes stéphanois, Ella et Pitr, en 2015. Toutes les classes se sont alors mises en mouvement autour du travail des célèbres papiers-peintres les plus petits travaillaient sur des motifs à l'encre de Chine, tandis que du CP au CM2, on planchait sur les cadres d'un trombinoscope. Cette année-là, toutes les photos de classe ont été prises dans un cadre géant, au cœur d'une anamorphose réalisée par le duo. Jérémy explique. Nous avons compris que les exploitations pédagogiques seraient nombreuses si l'on poursuivait dans ce sens, en continuant à inviter les artistes à nous rendre visite. »Changement de braquetL'équipe éducative décide alors de passer à la vitesse supérieure, laissant l'art urbain entrer par toutes les fenêtres, au gré des opportunités, des contacts et des envies de chacun, sans pour autant se laisser enfermer dans cette voie. On ne fait ici pas plus d'heures d'arts visuels qu'ailleurs car, comme dans toutes les écoles, il se vit aussi des choses importantes dans les autres matières. Notre projet se veut d'ailleurs le plus transversal possible. » En quatre ans, 25 artistes urbains sont ainsi venus à la rencontre des classes, laissant derrière eux près de 80 œuvres disséminées dans toute l'école, à l'intérieur des bâtiments comme dans les espaces extérieurs. Jérémy Rousset précise Nous nous débrouillons globalement avec les moyens du bord, comptant sur la générosité des artistes. Au-delà d'une subvention du Conseil Départemental et du soutien logistique de la mairie, notre projet est autofinancé à hauteur de 85% par la vente de gâteaux ou de badges. On est vraiment là dans le DO IT YOURSELF ! » Le concept d'école-musée constitue aujourd'hui une bien belle vitrine pour l'établissement qui a gagné près de 200 élèves en 10 ans et qui voit ses effectifs grandir encore. Odile, professeure des écoles, découpe des bandes de papier sur une table voisine. Elle confirme Il y a une dizaine d'années l'école avait encore mauvaise réputation, mais les choses ont vraiment évolué. » Quand l'art fait débatChaque fois qu'un nouveau plasticien débarque à l'école, les élèves font d'abord l'expérience sensible d'une performance artistique avant d'apprendre à décrypter le propos ou le message de l'oeuvre. Loin des grands poncifs, les débats qui naissent alors permettent d'incorporer des questions sociétales que les enfants vivent eux-mêmes dans leur chair au quotidien, comme l'égalité filles-garçons, l'identité et l'immigration... Intervient enfin la phase de création artistique au cours de laquelle les élèves se nourrissent de ce qu'ils ont découvert, sans forcément singer les artistes. La venue d'artistes comme le Chinois Liu Bolin laisse à tous des souvenirs très forts, mais nous proposons aussi à nos élèves une expérience de la musique. Certains enfants ont pu rencontrer au Fil le chanteur Oldelaf ou Les Ogres de Barback, mais surtout deux concerts ont eu lieu dans l'école, avec notamment celui de la Dub Incorporation. » Répondant à l'invitation de l'école Chappe mais ne pouvant se déplacer jusqu'à Saint-Étienne, l'artiste américain Shepard Fairey, rendu célèbre par son portrait Hope de Barack Obama, s'est tout de même fendu de deux sérigraphies dédicacées offertes à l'établissement. Jérémy aimerait beaucoup inviter Invader, le célèbre artiste anonyme qui envahit les espaces publics du monde entier avec ses personnages de jeu vidéo en mosaïques. Généralement je m'occupe de la prise de contact avec les plasticiens. Mais cette fois-ci, comme nous ne savions pas vraiment comment contacter l'artiste, ce sont les élèves eux-mêmes qui ont lancé un appel sur les réseaux sociaux. » La truculente vidéo, bourrée d'humour et sous-titrée en anglais, est rapidement devenue virale sur Facebook. Aux dernières nouvelles, Invader aurait bien pris connaissance de l'invitation affaire à suivre ! La pédagogie de projet comme l'art urbain permettent de questionner le monde de façon concrète et vivante Après le succès l'an passé des Journées Européennes du Patrimoine avec près de 500 visiteurs, l'école a reçu tout au long de l'année la visite de nombreuses classes d'écoles primaires, de collèges ou de lycées, venues du département comme de l'étranger. En jouant pleinement leur rôle de guide, les enfants sont au final de plus en plus acteurs du dispositif. Si le projet a si bien pris, c'est sans doute parce qu'il crée du collectif, du vivre ensemble. Il donne aussi du sens aux autres apprentissages en ouvrant l'école sur l'extérieur. La pédagogie de projet comme l'art urbain permettent de questionner le monde de façon concrète et vivante. C'est donc beaucoup de plaisir partagé entre les élèves, les intervenants, les enseignants et les familles. » Pendant les vacances d'été, les productions des élèves ont été retirées des murs, laissant place nette pour la nouvelle rentrée. Car Jérémy Rousset et son équipe ne comptent pas s'endormir sur leurs lauriers. Les futures interventions artistiques sont d'ores et déjà calées pour l'année scolaire qui s'ouvre. Mais avant, rendez-vous est pris pour les toutes prochaines Journées du Patrimoine samedi 21 septembre de 10 à 18h, les jeunes élèves guideront à nouveau les visiteurs dans cette singulière école-musée dont ils peuvent être Chappe, 3 impasse Noël Mazet à Saint-Étienne-Repères / ils sont venus BiancoshockBig BenBocseBulbeCap PhiDamien CottinDon MateoElla et PitrEmememËrellFederica Di RuvoJef AérosolJérôme MesnagerLiu BolinMadame MoustacheMademoiselle MauriceMP5Nick WalkerOak OakReroSandra SanseverinoTania MouraudThe SheepestTotipoteZabou...
Un lémurien se rafraîchit avec un sorbet dans le zoo de Saint-Martin-la-Plaine, dans le sud-est de la France, le 2 juillet 2015 KSIAZEK Il fait chaud au parc zoologique de Saint-Martin-la-Plaine dans la Loire. Très chaud même puisque les températures y tutoient les 36-38 degrés. Tandis que des grappes de touristes s'échinent à s'aventurer le visage cramoisi, dans les allées du zoo, les bêtes - qui, c'est bien connu, ne sont "pas folles" - ne mettent pas un museau dehors, tapies dans l'ombre de leur enclos. "Les animaux qui viennent des pays froids vont spontanément chercher l'ombre, ne pas s'exciter, rester cachés des visiteurs", explique Pierre Thivillon, fondateur et patron du parc depuis 43 ans. Offre limitée. 2 mois pour 1€ sans engagement "Nous essayons de favoriser le bien-être des animaux mais quand on a des températures comme la nuit dernière de mercredi à jeudi, ndlr à 23-24 degrés, c'est très difficile de dire qu'ils sont bien. Alors nous arrosons. Nous mettons des nourritures fraîches. Nous faisons des courants d'air dans tous les bâtiments. Et évidemment nous donnons à boire, mais tout cela ne peut pas nous garantir du bien-être", résume M. Thivillon, un rien fataliste. "Quand on est dans des extrêmes, chaud ou froid, c'est toujours très difficile", ajoute-t-il. Dans le zoo de Saint-Martin-la-Plaine comme ailleurs en France, les animaliers font assaut d'imagination pour essayer de faire supporter des températures anormalement élevées qui bousculent les organismes. - Gadgets' - "Certains animaux comme les pandas roux, les rennes et les élans sont plus sensibles. Nous leur créons tous les jours des +glaces+ avec des fruits dans des glaçons. Nous sommes en train d'installer des brumisateurs sur les espèces fragiles, d'aménager des zones d'ombre additionnelles pour les girafes", souligne Pascal Damois, directeur associé du parc animalier d'Auvergne, dans le sud du Puy-de-Dôme. Au zoo de Jurques en Normandie, où le thermomètre frôle ces derniers jours les 36/37 degrés, les soigneurs ont eu l'idée de distribuer aux animaux des glaces au sang, aux poussins ou aux poissons. Un gadget' Dorothée Ordonneau, vétérinaire du zoo Cerza à Hermival-les-Vaux Calvados, n'est pas loin de le penser. "Je pense que c'est un peu plus médiatique qu'autre chose. Ca a peu d'impact sur la façon dont les animaux vont tolérer la canicule", note la vétérinaire. "Ce n'est pas parce que nous mangeons une glace qu'on va dire que la journée était belle! Tout ça, c'est pour essayer de leur apporter du bien-être", tranche Pierre Thivillon avant d'aller observer l'enclos des ours malais, où Saï, un beau mâle d'une dizaine d'années, se frotte la tête, avec un plaisir non dissimulé, sur un bloc de glace où se trouve un morceau de viande. "Ces animaux ont la possibilité d'avoir une fourrure plus ou moins épaisse en fonction de la température. Il est certain que coller ici brusquement un ours qui serait habitué à vivre au froid, ça ne serait pas bien. Mais ici, par exemple, les loups ont perdu leurs poils d'hiver qui sont déjà beaucoup moins denses et chauds que s'ils vivaient au Canada", poursuit M. Thivillon qui aurait plutôt tendance à s'inquiéter des conséquences de la chaleur sur la végétation de son zoo. Au final, la canicule pèserait davantage sur les hommes qui s'occupent des animaux que sur les bêtes elles-mêmes. "C'est plus pour les soigneurs que c'est dur, car c'est un métier physique et il faut travailler avec la chaleur", glisse Dorothée Ordonneau du zoo Cerza. Les plus lus OpinionsLa chronique de Pierre AssoulinePierre AssoulineEditoAnne RosencherChroniquePar Gérald BronnerLa chronique d'Aurélien SaussayPar Aurélien Saussay, chercheur à la London School of Economics, économiste de l'environnement spécialiste des questions de transition énergétique
Conserving the Red-vented CockatooPublished on Jul 31, 2013PsittaScene Issue May 1993 Excerpt Conserving the Red-vented Cockatoo World Parrot Trust PublicationWorld Parrot Trust
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